29.- NÚMEROS DECIMALES

EQUILIBRA LA BALANZA

Problematic - PROBLEMAS ARITMÉTICOS - Calcula y elige

ORDENANDO Y SUMANDO NÚMEROS DECIMALES

FRACCIONES Y DECIMALES (6° grado)

Comprendiendo los Problemas - Incógnita, Dato, Solución

ZONA VIRTUAL

28.- LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

1. WICHIS O MATACOS
   
2. TOBAS
3. MOCOVÍES
4. QUERANDÍES
5. TEHUELCHES
6. ONAS
7. YAMANES
8. CHANÁ TIMBÚES
9. GUARANÍES
10. DIAGUITAS
11. OMAGUACAS
12. ATACAMAS
13. CALCHAQUÍES

Investigamos y elaboramos presentaciones de diapositivas desarrollando los aspectos más relevantes de cada grupo:

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
MODO DE VIDA
ALIMENTACIÓN
VIVIENDAS
VESTIMENTA
COSTUMBRES - ARTE - ACTIVIDADES

INFORMACIÓN                      MUNDO YÁMANA                            ATACAMAS

MOCOVÍES   CHANÁ TIMBÚES

27.- FIGURAS GEOMÉTRICAS: TRIÁNGULOS - CUADRITÁTEROS

TEST - Tipos de triángulos

MatemaTICas Primaria - FORMAS Y ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO - Triángulos. Clases

PERÍMETRO

26.- CÁLCULOS MENTALES Y ESTRATEGIAS

   

    

        

Descubre el número

25.- PROPORCIONALIDAD

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Proporcionalidad DIRECTA      Ejemplo

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

Proporcionalidad INVERSA      Ejemplo

PROPORCIONALIDAD

24.- La Argentina AGROEXPORTADORA

EL MODELO AGROEXPORTADOR

23.- FRACCIONES

RECORDAMOS...

 ACTIVIDAD 1   ACTIVIDAD 2    ACTIVIDAD 3

Ejercicio de FRACCIONES

FRACCIONES 

LA MÁQUINA PREGUNTONA

SUMAS y RESTAS de fracciones con IGUAL DENOMINADOR
Reducción de fracciones a COMÚN DENOMINADOR (m.c.m.)
Reducción de fracciones a COMÚN DENOMINADOR (m.c.m.) - Escribe las fracciones
Suma de fracciones con DISTINTO DENOMINADOR (m.c.m.)



ACTIVIDAD DE ANAYA

22.- UNIDADES Y MEDIDAS

 

PARA PRACTICAR EN CASA

TEST - LONGITUD

TEST - CAPACIDAD Y PESO

TEST - TIEMPO

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/indice.htm

21.- DIVISIBILIDAD

Divisibilidad

Divisores de un número

Resolvemos problemas que implican encontrar

el D.C.M. entre dos o más números      

   

Resolvemos problemas que implican encontrar

el m.c.m. entre dos o más números.

Resolvemos este juego de opciones múltiples (MCD mcm)

Aplicaciones del mcm en la vida real

20.- FORMULARIO

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19.- INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS

RECURSOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS.

 4° GRADO

5º GRADO  

ÍNDICE

18.- VERBOS

http://elblogdehiara.org/tag/verbos/

MODELOS DE CONJUGACIÓN

VIAJE EN EL TIEMPO - Definición de verbo. Presente, pasado y futuro

ESTAR A LA MODA. El modo indicativo y subjuntivo. El imperativo.

COMPUESTA Y SIN NOVIO. Formas no personales. Formas simples y compuestas.

100 ACTIVIDADES

17.- LIBRES DEL SUR

Trabajamos con 5º A y 5º C en la creación de isologotipos para el acto del 9 de julio.

   Clic en el grado para ver los trabajos 5º A 

  Clic en el grado para ver los trabajos 5º C  

16.- ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Completar palabras con una sílaba. Formar palabras con sus sílabas.

Formar palabras letra a letra. Adivinanzas. Palabras derivadas.

Formación de frases. Completar textos con palabras.

Sudoku de palabras. Secuencia de palabras.

EJERCICIOS SELECCIONANDO LA REGLA QUE DESEAS TRABAJAR

Reglas ortográficas

¿Agudas,graves o esdrújulas?

Pequeño taller

¿Por qué lleva tilde esta palabra?

AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

http://juegoseducativosgrancapitan.blogspot.com.ar/

15.- SAN MARCELINO CHAMPAGNAT

3º GRADO CONMEMORA A NUESTRO QUERIDO SANTO

14.- CUENTOS DE TERROR

EL CUENTO FANTÁSTICO DE TERROR.

• Accede al siguiente documento :

EL CUENTO FANTÁSTICO DE TERROR

• Descárgalo en tu PC.
• Completa las actividades y vuelve a grabar el archivo con las modificaciones que realizas en tu carpeta de trabajo.

El almohadón de plumas en Cuentos de amor de locura y de muerte.
Horacio Quiroga

EL CUENTO

El almohadón de plumas
Horacio Quiroga

Responde las siguientes preguntas:

1.  ¿Quiénes son los personajes de esta historia?
2. ¿Cómo era aquel lugar dónde vivían? Realiza una descripción.
3. ¿Qué comienza a sucederle a  Alicia? Explica cómo evolucionó su salud con el paso de los días y en qué desencadenó.
4. ¿Qué descubrió la mucama? ¿Qué ocasionó la muerte de Alicia?
5. ¿Qué sensaciones te produjo ese final? ¿Era esperado?

13.- SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS

 

En la página de Joaquín Genover también encontramos algunas ejercitaciones: 

• Género de los nombres 1, Género de los nombres 2 
• Distinguir el significado de unos nombres según su género 
• Cambiar el número de unos nombres en distintas oraciones 
• Y por último, una página con teoría y práctica sobre el sustantivo ( selecciona "el sustantivo" en el menú de la izquierda, y luego ve pulsando, abajo a la derecha, en "siguiente")

EL SUSTANTIVO
EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES
EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES2
EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES 3
MEMO
GRAMÁTICA

DIENTE DE LEÓN
RECURSOS
Ortografía

12.- HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

Muchas palabras de la lengua están relacionadas entre sí por su significado.

Cuando una palabra incluye el significado de otras, se llama HIPERÓNIMO.

El hiperónimo abarca o contiene a otras palabras, por ejemplo el significado de la palabra CULTIVOS abarca el significado de CEREALES, FRUTALES, HORTALIZAS...

Por el contrario, un HIPÓNIMO es una palabra de un significado más específico. Así TRIGO es un hipónimo de CEREAL

Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3

11.- LOS TEXTOS DE ESTUDIO

Los TEXTOS DE ESTUDIO son los que se especializan en algún tema preciso generalmente referido a alguna ciencia, y se encuentran en libros escolares, enciclopedias o revistas científicas.


Se organizan en partes (introducción, desarrollo y conclusión) y suelen responder a una pregunta general que puede formular el lector.

Cada párrafo, a su vez, responde a preguntas parciales.
Estos textos pueden ir acompañados de fotografías, gráficos, dibujos, cuadros que complementan la información.
Presenta definiciones, ejemplificaciones y aclaraciones.

Lee el texto La Antártida y completa la siguiente actividad relacionando cada párrafo leído con el contenido.
Elabora un documento que incluya la siguiente información:

• Cuál es el tema del texto
• Qué información complementan las imágenes
• En el texto se define noche y día polar... Explica esa definición.
• En el texto se enumeran varias ejemplificaciones. Transcribe algunas de ellas.
• En el texto se aclara qué son los témpanos o icebergs. Transcribelo

10.- CONECTORES

Los conectores gramaticales CONECTAN una idea con otra para dar sentido al conjunto de oraciones, frases y párrafos que se intenta comunicar.

Para relacionar las ideas con sentido lógico es necesario conocer aquellos términos que permitan enlazar palabras, proposiciones y párrafos. De esta manera será posible establecer una secuencia lógica necesaria para contrastar, contraponer, aclarar y establecer otras relaciones entre las ideas. Así, nuestro pensamiento discurrirá de forma coherente, la exposición resultará precisa y se logrará el propósito de la comunicación.

Pica aquí para descargar el siguiente archivo.

Ejercicio de conectores 1

Ejercicio de conectores 2

Descarga de Archivo

Recurso interactivo

VARIOS

PALABRAS SINÓNIMAS, ANTÓNIMAS Y POLISÉMICAS

PASAPALABRAS

9.- UNA FÁBULA DE ESOPO

Hermes y el leñador

Un leñador que a la orilla de un río cortaba leña, perdió su hacha. Sin saber que hacer, se sentó llorando a la orilla. 

Compadecido Hermes de su tristeza, se arrojó al río y volvió con un hacha de oro, preguntando si era esa la que había perdido. Le contestó el leñador que no, y volvió Hermes a sumergirse, regresando con una de plata. El leñador otra vez dijo que no era suya, por lo que Hermes se sumergió de nuevo, volviendo con el hacha perdida. Entonces el hombre le dijo que sí era esa la de él.
Hermes, seducido por su honradez, le dio las tres hachas.

Al volver con sus compañeros, el leñador les contó su aventura. Uno de ellos se propuso conseguir otro tanto. Se dirigió a la orilla del río y lanzó su hacha en la corriente, sentándose luego a llorar. 

Entonces Hermes se le apareció también y, sabiendo el motivo de su llanto, se arrojó al río y le presentó igualmente un hacha de oro, preguntándole si era la que había perdido. El bribón, muy contento exclamó:

-¡Sí, ésa es!

Pero el dios horrorizado por su desvergüenza, no sólo se quedó con el hacha de oro, sino que tampoco le devolvió la suya.

Elabora un texto breve que indique:

• el lugar donde ocurre esta historia
• quienes son los personajes principales y secundarios
• cuál es la moraleja de esta fábula

Con ayuda del diccionario. 

El Mundo - Diccionarios

Extrae de la fábula dos oraciones en las cuales puedas reemplazar más de una palabra por sinónimos.

Siguiendo este link podrás ingresar a una página para ejercitar el uso de sinónimos, mediante un juego.

SINÓNIMOS